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身体重重地摔在半山腰突出的树枝上，剧痛瞬间传遍全身，仿佛每一根骨头都碎了。
李泽强忍着没有出声，咬着牙，血腥味在口中弥漫。
他蜷缩在树枝间，听着上方传来三人的哭喊和寻找声。
“小泽——！”陈彤的声音撕心裂肺，她趴在悬崖边，眼神空洞地望着下方，泪水不停地流淌，将红裙的裙摆都浸湿了。
她不愿相信眼前的一切，不停地呼唤着李泽的名字，仿佛这样就能将他唤回来。
许倩脸色苍白，她强忍着内心的震动，指挥着手下寻找李泽的下落：“都仔细找！活要见人，死要见尸！”她的声音冰冷而坚定，但微微颤抖的双手还是暴露了她内心的慌乱。
她在心中不停地祈祷，希望李泽还活着，哪怕是受了重伤，只要人还在就好。
林挽则是疯狂地在悬崖边寻找可以下去的路，她的手被荆棘划破，鲜血首流，却浑然不觉，嘴里不停地念叨着：“哥哥不会死的，哥哥不会死的……”她的眼神中充满了执着和疯狂，仿佛只要她坚持寻找，就能找到李泽。
李泽听着这些声音，心中五味杂陈。
他知道，自己的“死亡”会给她们带来巨大的冲击，但这是他唯一的出路。
待上方的声音渐渐平息，他小心翼翼地顺着树枝和藤蔓，艰难地向山下爬去。
每一步都伴随着剧痛，但他不敢有丝毫松懈，因为他知道，只有活下去，才能真正摆脱这场噩梦。
他的手掌被粗糙的藤蔓磨破，鲜血染红了藤蔓，但他没有停下，心中只有一个念头：逃离，活下去。
......
经过漫长而艰难的跋涉与躲避，李泽终于来到了江南水乡。
这里的烟雨朦胧与北方的粗犷截然不同，粉墙黛瓦在雨雾中若隐若现，小桥流水潺潺，乌篷船缓缓摇曳，宛如一幅宁静的水墨画。
李泽在一处偏僻的小巷租下了一间简陋的屋子，屋子虽然破旧，墙壁上布满了青苔，屋顶还有几处漏雨的地方，但胜在安静，没有人认识他，也没有人会找到这里。
白天，他深居简出，拉上破旧的窗帘，将自己与外界隔绝开来。
只有在清晨或傍晚时分，当街道上行人稀少时，他才会戴着口罩，打扮一番，沿着河边散步。
看着河面上摇曳的乌篷船，听着船娘婉转的歌声，他紧绷己久的神经才稍稍放松。
夜晚，他常常坐在窗前，望着窗外的月光，回想着过去的种种经历，心中感慨万千。
那些被囚禁的日子，那些恐惧和绝望，仿佛还历历在目，让他难以入眠。
然而，李泽始终没有忘记江柔。
三年来的培养让李泽无法因为自己的私事而耽误江柔的未来。
每个星期天，他还是会精心伪装一番，戴上假发和口罩，将自己包裹得严严实实，乘坐长途客车，偷偷回到原来的城市，去给江柔补课。
每次见到江柔，他都强装镇定，像往常一样认真地为她讲解题目，耐心地解答她的疑问。
但在他平静的外表下，内心却充满了不安和担忧，生怕自己的身份会被识破，给江柔带来麻烦。
江柔似乎并未察觉到李泽的异样，依然像以前一样，对他充满信任和依赖。
在课堂上，她会专注地看着李泽，眼神中满是崇拜和敬佩，认真地记下他说的每一个知识点；课后，她也会和李泽分享自己生活中的趣事，欢声笑语回荡在房间里。
李泽看着江柔灿烂的笑容，心中既温暖又愧疚。
他知道，自己随时可能永远离开，甚至可能无法再陪伴她走过高考，这份隐秘的担忧始终萦绕在他心头。
他只能在有限的时间里，尽自己最大的努力，帮助江柔提高成绩，希望她能实现自己的梦想。
随着时间的推移，陈彤、许倩和林挽三人因李泽“死亡”而引发的一系列疯狂举动，在城市里传得沸沸扬扬。
街头巷尾，人们都在议论着这场荒诞而又惊心动魄的情感纠葛，说有三个女人为了争夺一个男人，闹得满城风雨，甚至还传出了男人坠崖身亡的消息。
起初，江柔并未将这些传言放在心上，只当是无聊的八卦。
但当她听到有人描述那个男人的特征时，心中突然一紧。
“帅气，京都大三学生，当年状元……”这些描述与她的老师李泽如此相似，她不敢相信自己的耳朵，心中涌起一股不安的预感。
一种莫名的恐惧笼罩着她，她开始西处打听，通过各种渠道收集信息。
她询问同学、老师，甚至在网络上搜索相关的消息。
当她看到陈彤在李泽“葬礼”上崩溃大哭的照片，以及许倩神情落寞地站在墓前的画面时，她几乎可以确定，那个“死去”的人就是李泽。
照片中，陈彤哭得撕心裂肺，仿佛失去了全世界；许倩则是一脸的悲伤和失落，眼神中透着无尽的空洞。
江柔的手不住地颤抖，泪水在眼眶中打转，喉咙像是被什么东西堵住了，说不出话来。
回想起与李泽相处的点点滴滴，江柔心中充满了后怕。
她曾经对李泽有着特殊的情感，那种情感在日复一日的相处中逐渐升温，甚至有过将他留在身边的冲动。
她曾经幻想着，能和李泽一首这样下去，永远不分开。
现在想来，如果当初真的那么做了，李泽或许就会陷入更深的痛苦之中，成为另一个被囚禁的“玩偶”。
她庆幸自己没有那么做，同时也为李泽的遭遇感到无比心疼。
江柔决定装作不知情，她不想让李泽知道自己己经发现了真相，担心会给他带来更多的困扰，也害怕李泽会因此而不再来给她补课。
但她又无法忍受李泽可能随时消失的事实，于是更加珍惜每一次补课的机会。
在课堂上，她总是找各种理由延长与李泽相处的时间，有时是请教一些本就会的题目，故意装作不懂，希望李泽能多讲一会儿；有时是拉着他聊一些无关紧要的话题，从天文地理到生活琐事，只要能和他多待一会儿，她就觉得满足。
她想通过这种方式，尽可能多地留住李泽，哪怕只是多一刻的陪伴。
李泽可能也是为了弥补江柔，有时甚至一连几天都会在江柔家辅导江柔。
（一方面是江柔父母的多次邀请不好拒绝，另一方面是坐长途李泽是真犯恶心。）
