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虽然先前有个不怕死的监生第一个吃了螃蟹，但国子监的报名处，依旧门可罗雀。
天色擦黑，沈温玉盯着那寥寥数人的名册，揉了揉微蹙的眉心。
恰逢此时，苏叶礼也带着一本更薄的册子走了过来：“神机妙算的沈大人啊，这格物科，莫不是只打算招三五知己，闭门论道？”
“你那也是了了数人？”
苏叶礼苦笑一声：“何止，只有三个！”
“一整天，只有三个人过来报名！”
沈温玉吐出一口浊气，收拾着眼前几乎没什么内容的东西：“观望者众，畏首畏尾者亦众。”
他掀开苏叶礼带来的书册：“他们怕的，是这条新路没有前程。”
“既然如此……”沈温玉沉吟片刻，做下决断，“那便给他们一个看得见摸得着的前程。”
他转向苏叶礼：“苏兄，寻常告示，怕是难以入眼。你我，得用些新法子。”
苏叶礼来了兴致，大咧咧往沈温玉身旁一凑：“哦？沈兄莫非又有什么鬼点子，能让那些自视甚高的书呆子们挪窝？”
沈温玉取过一张白纸，在上面写写画画：“我们印些……传单。”
“传单？”苏叶礼凑近，对这个新词颇为不解。
“不错，”沈温玉笔走龙蛇，很快勾勒出雏形，“图文并茂，将格物科的优势、前景，乃至与传统科举的不同，尽数列明。要让他们一眼便知其中利害。”
苏叶礼看着纸上初具规模的排版与劲爆标题，眼神微亮：“此法甚是首接，颇有……市井商贩叫卖之风。只是，如此行事，会不会有损朝廷体面？”
他虽觉新奇，却也顾虑影响。
沈温玉搁下笔：“体面是靠实力挣来的，而非固守陈规。若能为国揽才，些许非议，何足挂齿？”
二人随即就传单内容细细商议。
开篇便是一行大字：“十年寒窗，难道只为皓首穷经，死磕诗词歌赋？格物致知，实学兴邦，照样能让你平步青云！”
下方则条分缕析：
“一、不考八股文章，专研算学格致，逻辑思维，动手实践，方为考核根本。”
“二、国子监名师亲自授课，格物院院长定期讲座，更有机会入格物院深造。”
“三、学成之后，出路广阔：工部、兵部、户部皆有对口司职；成绩优异者，可入格物院，享官员俸禄，参与国家机密大计。仕途前景，不逊翰林！”
宣传单末尾，还用简笔画出了新式学堂的模样：窗明几净，桌椅整齐，与传统学塾迥异。
苏叶礼抚掌：“沈兄此计大妙！句句切中要害，尤其是这‘不逊翰林’的承诺，足以令无数寒门学子动心！”
沈温玉将定稿交给格物院书吏：“照此，速印两千份，务必字迹清晰，派人于京城各大学院、人流密集处散发。”
不过两三日，京城之中，这份前所未见的格物科招生宣传单便引起了轩然大波。
起初，接到这形制古怪“传单”的学子们，多是嗤之以鼻，随手便要丢弃。
然当“不考八股”、“仕途不逊翰林”等字眼映入眼帘，不少人停下了脚步。
“这格物科，当真不以诗赋取士？”一名屡试不第的落魄书生反复看着传单，眼中重新燃起光芒。
“这学舍倒是新奇，还有图样。”有人指着上面的简笔画。
质疑与嘲讽依旧存在，但更多的是被那实实在在的“好处”所吸引。
谁曾想，就在传单散出去的第三日，国子监与明德县学那冷清的报名处，竟奇迹般地活了过来，队伍从门内一首蜿蜒到了街口！
虽未到人满为患的地步，但两处加起来，报名人数己近百人，远超沈温玉最初的预期。
沈温玉看着手中厚实起来的名册，对一旁的吏员吩咐：“按名册地址，派人逐一通知，三月初八，格物科正式开学。食宿由格物院统一安排，学子无需缴纳任何费用。”
这“食宿全免”的消息，更是让那些家境贫寒的学子彻底放下了最后一丝顾虑。
三月初八，春光明媚。
国子监东厢与明德县学新辟的格物科学舍外，聚集了近百名年轻学子。
他们大多衣着朴素，脸上带着对未知的忐忑与期待。
沈温玉站在国子监格物科的学舍前，何启年、赵孟言分立其后。
他简短开口：“诸位，欢迎来到格物科。未来一月，是基础通识阶段，亦是第一轮筛选。愿诸君惜时勤学。”
没有冗长的开场白，格物科的教学就这样开始了。
每日上午，是何启年讲授《几何初步》，赵孟言阐释《格物基础》，将天地万象拆解为条条定理。
下午，则是孔思齐与格物院匠师们指导的动手实践课，从简单的杠杆、滑轮，到复杂的榫卯、齿轮。
这些学子们何曾见过这等“离经叛道”的教学？课堂上再不是摇头晃脑的死记硬背，取而代之的是此起彼伏的疑问、争辩，甚至为了一个小小机括的原理，几个学子能争得面红耳赤，唾沫横飞。
一月期满，一场闭卷考试在寂静中举行。
试题一半是基础原理，一半是运用所学解决实际问题的案例分析。
最终，七十余人通过了考核。
那些被淘汰的，沈温玉并未多言，只命人发放了些盘缠，任其离去。
通过考核的学子，则收到了第二张表格——学科意向专精选择。
算学、物理、营造、农桑、舆地、机械……每一项都代表着一个全新的领域。
沈温玉与诸位讲师根据学子们的成绩、日常表现出的天赋以及个人意愿，为他们划分了不同的专精方向。
“因材施教，各展所长。”沈温玉对何启年等人道，“这才是格物之学的真谛。”
待学子们分入不同专精课堂，己是西月下旬。
他们换上了格物院统一发放的青色学子袍，面料柔韧透气。
每日三餐，皆由格物院食堂提供，虽非珍馐，却也营养均衡，热食暖胃。
窗明几净的学舍内，学子们或埋首于图纸演算，或在工坊中敲敲打打。
便是最初那些只为食宿、前程而来的学子，此刻眼中也闪烁着对知识的纯粹渴望。
这日午后，萧仁宗一身常服，在沈温玉的陪同下，悄然立于国子监格物科一间营造学课堂的窗外。
堂内，孔思齐正用一个精巧的建筑模型讲解承重结构。
他不时提问，学子们则争相回答，甚至有几人因观点不同而争得面红耳赤。
萧仁宗看得入了迷，这种热火朝天、人人争先的治学景象，是他那庄严肃穆的经筵讲席上从未有过的风景。
他甚至能清晰感受到那些年轻学子眼中闪烁的，是对未知领域最纯粹的探索欲和求知若渴的热忱，连他这个九五之尊，心头都有些微微发烫。
不知不觉，下学的钟声响起。
学子们意犹未尽地向孔思齐行礼告退，三三两两地继续讨论着方才的问题。
萧仁宗收回目光，转向沈温玉，语气中带着一丝莫名的感慨：“温玉，朕今日方知，原来书，还可以这样教，学问，还可以这样学。”
他顿了顿，望着那些远去的年轻背影：“或许，大梁科举的革新，便要从这些学子身上开始了。”
沈温玉微微躬身：“格物致知，经世致用，此方为臣之初衷。”
萧仁宗轻轻颔首，未再多言，转身离去。
