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江南的杏花落尽了，枝头结出青涩的果实。沈妙站在湖边，看着工匠们丈量土地，木槌敲打木桩的声响此起彼伏，像是在为新的生命伴奏。
“小姐，苏公子让人送来了书院的匾额，说是请您题字呢。”灵儿捧着一块紫檀木匾额走来，上面还没有刻字，只在角落留着小小的“瑾”字印章。
沈妙接过狼毫笔，蘸了蘸朱砂，在匾额上写下“同心书院”西个大字。笔尖划过木面的沙沙声里，她忽然想起苏文瑾说过的话——“让男女学子一同读书，或许偏见就会少些”。
“把匾额挂在正门上方吧。”她放下笔，指尖还沾着朱砂，“另外，让厨房准备些杏花糕，工匠们辛苦了一上午，该歇歇了。”
灵儿笑着应下，转身时又道：“京城女学的学生们来信了，说秦老丞相去给她们讲策论，还夸您当年收服赵奎的法子比兵法上的更妙呢。”
沈妙接过信笺，嘴角不自觉地上扬。信里说有位学生考中了女官，正在户部协助处理漕运事务，字里行间满是骄傲。她忽然想起前世那个连账本都不许碰的自己，忍不住轻轻叹了口气——原来女子的天地，真的可以这样广阔。
傍晚时分，苏文瑾带着几位江南的学者回来，其中有位白发苍苍的老夫子，是前朝的翰林学士，因不满官场倾轧而隐居江南。“沈县主，这位是周老先生，他愿意来书院讲授经史。”苏文瑾笑着介绍，“老先生还带了不少珍贵的孤本呢。”
周老先生拱手行礼，目光落在沈妙写的匾额上，捋着胡须赞道：“‘同心’二字用得好啊。自古以来，男女本就该同心同德，方能国泰民安。”
沈妙连忙回礼：“老先生过奖了。只是不知老先生对女子学算学有何看法？我想在书院里设算学课，教学生们丈量土地、计算赋税，或许能为朝廷培养些实用人才。”
周老先生眼中闪过惊讶，随即笑道：“沈县主有如此远见，老夫自愧不如。当年老夫在户部任职时，就因账册混乱吃了不少亏，若是有女子能精通算学，倒是能弥补不少弊端。”
正说着，门外传来喧哗。沈妙走出书院，只见一群百姓围着个穿着破烂的小姑娘，指指点点地议论着。“这丫头不知好歹，竟想进书院读书，也不看看自己是什么身份！”有人愤愤不平地喊道。
小姑娘攥着衣角，倔强地仰着头：“我娘说只要识字，就能看懂药书，就能治好弟弟的病。”她的声音带着哭腔，却依旧挺首了腰杆。
沈妙走上前，蹲在小姑娘面前，轻声道：“你叫什么名字？”
“我叫阿禾。”小姑娘怯生生地回答，手心里还攥着半块干硬的窝头。
“想读书吗？”沈妙笑着问，“书院正好缺个帮先生磨墨的杂役，管吃管住，还能旁听，你愿意来吗？”
阿禾愣住了，眼泪啪嗒啪嗒掉在地上：“真……真的可以吗？”
“当然。”沈妙牵起她的手，“灵儿，带阿禾去梳洗一下，再找身干净的衣裳。”
百姓们见县主都发话了，纷纷散去。周老先生站在书院门口看着这一幕，眼中闪过赞许：“沈县主这是在播撒希望啊。”
沈妙回过头，夕阳正落在她肩头，像是镀了层金边：“我只是不想让任何一个想读书的人，像我当年那样，连拿起书本的机会都没有。”
同心书院开学那日，来了两百多名学子，有大家闺秀，有寒门子弟，还有像阿禾这样的孤女。沈妙站在讲台上，看着台下求知的眼神，忽然想起南疆战场上的烽火，想起雁门关的厮杀——原来守护家国，不止有披甲上阵一种方式。
“从今日起，”她的声音清亮而坚定，“你们可以读经史，学算学，论时政。但更重要的是，要学会尊重——尊重学问，尊重他人，更要尊重自己。”
台下响起热烈的掌声，苏文瑾站在角落里，眼中满是温柔。他忽然明白，沈妙要的从来不是权势或虚名，而是想让这个世界，比她前世看到的更公平些。
一年后，同心书院的第一批学子毕业了。有位女学子考中了科举，成为大凉第一位女进士；有位男学子放弃了仕途，留在书院教算学；还有阿禾，她不仅看懂了药书，还跟着游方郎中学会了制药，在镇上开了家小小的药铺。
沈妙站在书院的杏树下，看着学子们离别的身影，忽然觉得眼眶发热。苏文瑾走到她身边，递给她一支杏花枝——不知何时，树下又开了几朵迟来的杏花。
“陛下派人来了，想请你回京主持修订《女诫》。”他轻声道，“说是要删掉那些束缚女子的条目，加入些鼓励女子读书的内容。”
沈妙接过杏花枝，指尖拂过花瓣：“那我们就回京城看看。”她抬头看向苏文瑾，眼中闪烁着星光，“把同心书院的模式带到京城去，让更多地方都有这样的书院。”
苏文瑾握住她的手，目光温柔而坚定：“好，我们一起去。”
马车驶离江南时，阿禾带着镇上的孩子们来送行。他们捧着自己做的杏花糕，齐声喊道：“先生再见！”
沈妙掀开窗帘，看着越来越远的同心书院，忽然想起前世的自己，在黑暗中死去时，从未想过有一天能这样被人需要，被人铭记。
这场重生，终究是圆满的。
她回过头，看向苏文瑾，嘴角扬起一抹浅笑。车窗外，阳光正好，杏花纷飞，像是在为他们铺就一条通往未来的路。而这条路的尽头，是她用两辈子的时光，换来的人间值得。
