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祥子小时候，最喜欢的事情就是跟着外公。外公那宽厚的背影和熟练的动作，在他幼小的心灵中留下了深刻的印象。外公总是坐在院子里的那棵老槐树下，身边堆满了新鲜的竹子，手中的工具上下翻飞，仿佛在进行一场神奇的表演。
那时，外公经常编织各种各样的背篓。那些背篓形状各异，有的小巧玲珑，适合妇女们去田间采摘蔬果；有的则宽大结实，是男人们上山砍柴的得力助手。祥子总是瞪大眼睛，好奇地看着外公将一根又一根的竹子变成有用的背篓。
提篮也是外公的拿手活儿。小巧精致的提篮，有着细腻的纹路和优美的弧度。外公编织提篮时，祥子就蹲在旁边，目不转睛地盯着。看着外公把篾条巧妙地交织在一起，一个漂亮的提篮渐渐成型，祥子的心中充满了敬佩和好奇。
还有那鱼篓，更是让祥子觉得神奇。鱼篓的编织需要特别的技巧，既要保证篓口足够大，方便鱼儿游进去，又要在篓底和篓身设计巧妙的收口和缝隙，让鱼儿进去后就难以逃脱。每次看到外公编好一个鱼篓，祥子都会想象着它装满了活蹦乱跳的鱼儿的样子。
祥子总是迫不及待地跟在外公身后，主动帮忙。一开始，他只能做一些简单的活儿，比如破竹片。这可不是一件轻松的事儿，需要力量和技巧。祥子小小的身躯努力地握住砍刀，学着外公的样子，一下一下地砍在竹子上。尽管常常累得气喘吁吁，但当竹子终于被破开，他的脸上就会洋溢出满足的笑容。
削篾条则需要更多的耐心和细心。祥子小心翼翼地拿着小刀，按照外公的指导，轻轻地削去竹子表面的青皮，让竹片变得光滑细腻。这个过程中，他的小手不知被划破了多少次，但他从不叫苦叫累，反而更加专注地学习。
拉篾丝是祥子觉得最有趣的环节。他双手握住篾条的两端，用力地拉扯，看着篾条在自已的手中变得越来越细，越来越均匀，心中充满了成就感。
一开始，祥子只是觉得这一切好玩。他喜欢和外公待在一起，喜欢听外公讲述竹子的故事，喜欢感受那充满生机的竹子在自已手中逐渐变化的过程。但随着时间的推移，一些微妙的变化在他心中悄然发生。
有一次，村里的一位大叔来家里买外公编的背篓。大叔拿着背篓，赞不绝口，然后递给外公几张钞票。祥子看着那几张钞票，眼睛一下子亮了起来。他第一次意识到，这些外公辛苦编织出来的东西，竟然可以换来钱。
从那以后，祥子看外公编织的眼神不再仅仅是好奇和好玩，多了一份思考和期待。他开始更加用心地帮忙，不再仅仅是为了好玩，而是希望能够多学一点，多做一点，让外公编出更多更好的东西来卖钱。
渐渐地，祥子发现竹编不仅仅是一种手艺，更是一种艺术。每一个编织的动作，每一根篾条的交织，都蕴含着外公的智慧和心血。他开始仔细观察外公的手法，留意每一个细节。
外公在编织的时候，总是全神贯注，眼神中充满了专注和热爱。他的手指灵活地穿梭在篾条之间，仿佛在与竹子对话。祥子被外公的这种神情深深吸引，他也渴望能够像外公一样，用双手创造出美丽而有用的东西。
有一天，外公在编一个特别复杂的提篮，祥子在旁边看得入了迷。突然，外公停了下来，看着祥子说：“孩子，想不想试试？”祥子既兴奋又紧张，犹豫了一下，还是点了点头。
外公手把手地教祥子如何起头，如何编织。祥子的小手紧紧地握着篾条，按照外公的指示，小心翼翼地编织着。一开始，他的动作很笨拙，篾条总是不听使唤，但外公一直在旁边鼓励他，耐心地纠正他的错误。
经过一番努力，祥子终于编出了一小段。虽然不完美，但那是他自已的成果。外公看着他，脸上露出了欣慰的笑容，说：“孩子，不错，继续努力，以后这手艺就靠你传承下去了。”
从那以后，祥子对竹编的热爱愈发深厚。他不再满足于只是帮忙，而是主动要求外公教他更多的技巧。每天放学后，他总是第一时间跑回家，拿起竹子和工具，开始练习。
夏天的午后，阳光炽热，蝉鸣阵阵。祥子却在院子里专心地编织着，汗水湿透了他的额头，但他的眼神依然坚定。冬天的夜晚，寒风刺骨，大家都围坐在火炉旁取暖，祥子却还在灯光下琢磨着新的编织方法。
只要努力了就会有收获，时间长了祥子也能像外公那样编出背篓来，虽然没有像外公编的那样精致光滑，但也像模像样了。
